Kamis, 09 Juni 2011
KESAN PERTAMA
Waktu itu pertama kalinya saat ku memasuki smpn 3 penawartama saat itu kubawa sk dari bupati yang menerangkan terhitung 1januari aku tenaga pendidik disini.Ternyata aku datang paling awal,setelah pemberitahuan dari kepala sekolah,aku di panggil untuk di rapatkan pembagian jam mengajar,ada perasaan was-was aku takut akan ada yang tergeser dengan kedatanganku.Aku duduk di depan sudut sekolah.ku pandang seluruh penjuru sekolah ini tak terawat,dan kumuh,kulihat seluruh siswa berhamburan yang baru keluar dari kelas,tak ada seorangpun dari mereka yang menyapaku semua hanya lewat…lewat dan lewat,di depanku.terpikir di benakku inikah hasil pendidikan disini,aku yang 10 tahun mengajar anak TK,mengajar sopan santun,tata krama.akan seperti inikah anak didikku kelak.tapi aku bertekad aku harus mampu merubah semuanya,lingkungan dan prilaku siswa disini yang sekarang jadi anakku juga.lama kurenungkan,kuselidiki,kutelusuri ternyata mereka kurang perhatian,pendekatan dan kasih sayang.sejak itu tak pernah lelah ku beri nasehat mereka,ku jadikan mereka anakku ku ajak mereka diskusi ,bercanda ku curahkan perhatian dan kasih sayangku pada mereka.minggu ke 3 aku di smp ini perasaan kami telah menyatu,mereka sekarang Nampak lucu dan menyenangkan,sudah ada perasaan cinta dan rindu pada mereka,lingkungan pun sekarang tak terlihat sampah,yang terlihat sekarang bunga-bunga yang cantik siswa yang berseragam biru putih bersih dan rapi senyum berseri dan penuh semangat seakan telah siap akan menuntut segudang ilmu.ooh…Tuhan terima kasih telah Kau pertemukan,dan menyatukan hati kami,kami jadi saling menyayangi,dan memiliki.Mudah-mudahan Tuhan menjadikan kalian seorang yang sukses di dunia dan akhirat.amien…..
Rabu, 08 Juni 2011
Minggu, 05 Juni 2011
GURUKU
GURUKU
Oleh : Sutrisno,S.Pd.
Semakin berkembang dunia yang didukung oleh kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan, sangat berpengaruh pula akan perkembangan dunia pendidikan. Seiramakah perkembangan kemajuan dunia dalam hal ini masyarakat dengan perkembangan dunia pendidikan dalam hal ini kurikulumnya, karena landasan yuridis dan landasan dalam menentukan arah perkembangan pendidikan di dunia pendidikan adalah dari kurikulum.
Terlihat dari perkembangan masyarakat yang senantiasa dinamis dan selalu berlomba menggali ilmu yang sekarang lebih mudah diakses dan lebih gampang karena sudah terpampang diberbagai bidang. Jika dulu disaat para sesepuh yang selalu bilang pendidikan dijaman “baheula” lebih bagus serta anak-anak didiknya lebih unggul atau kalau mau yang lebih keren lagi lebih “handal” begitu mereka membanggakannya. Memang tidak seluruhnya apa yang mereka para sesepuh katakan itu salah, tetapi juga tidak bisa dikatakan benar semua. Jika dijaman dahulu yang biasa sekolah itu merupakan orang-orang pilihan dari satu kampung atau bahkan satu kecamatan hanya orang satu, itu artinya mereka adalah orang yang benar-benar telah terpilih. Kalau sekarang satu kampung atau satu kecamatan kita pilih satu orang tentu akan kita dapati satu orang yang betul-betul “Handal” bukan?
Terlepas dari semua itu, satu kewajiban guru yang harus dihadapi sekarang adalah :
1. Situasi yang terus berkembang
2. Prediksi anak didik yang sepuluh hingga dua puluh tahun kedepan harus seperti apa.
3. Bagaimana menyediakan situasi pembelajaran yang dapat merangkum berbagai ilmu yang dibutuhkan anak didik kita sehingga dapat dengan sendirinya mereka dengan konsep yang diterimanya dapat diaplikasikannya disegala situasi yang dihadapi.
4. Sikap-sikap yang bagaimanakah yang harus dimuliki guru sehingga akan tetap terus bertahan dengan keadaan jaman yang semakin berkembang dan akan terus berkembang, adakah guru nanti ada saatnya tidak up to date lagi?
13 April 2011
Guruku; Apakah yang harus dipersiapkan oleh seorang guru sebelum memulai pembelajaran?
Apakah masih pada prinsip yang lama: Yang beranggapan “Berangkat tanpa persiapan dan pulang tanpa beban” dan perlu ditambah lagi tanggal muda gajian. Memang banyak sekali yang menghubungkan antara kinerja guru dengan penghasilan yang diterima. Tetapi apakah ada sebuah hasil yang signifikan jika penghasilan guru besar akan membuat guru bekerja dengan sebaik-baiknya, karena ukuran pertama apabila kita mau bekerja sebaik-baiknya maka modal dasar dalam pengembangan kearah yang dituju akan terwujud.
Persiapan yang harus dilakukan adalah :
1. Membuat perlengkapan dan administrasi pembelajaran yang lengkap.
2. Mengumpulkan materi dan media pembelajaran dari berbagai sumber.
3. Menyusun peraturan kelas dan pengelolaan kelas yang mengarah pada pembelajaran kontekstual.
4. Mempersiapkan Hidden kurikulum, penanaman karakter, dan program-program unggulan yang dapat membangkitkan gairah belajar anak.
5. Selalu berupaya mengembangkan potensi diri dan kedisiplinan serta berperan aktif dalam kemasyarakatan.
Membuat Perlengkapan dan Administrasi Pembelajaran yang Lengkap
14 April 2011
Oleh : Sutrisno, S.Pd.
Perlengkapan yang harus dipersiapkan oleh guru sebelum mengajar adalah administrasi kelas dan perlengkapan pendukung. Administrasi kelas dapat berupa :
1. Buku absensi kelas.
2. Buku Grafik absen siswa.
3. Buku mutasi siswa
4. Buku penyerahan dan penerimaan rapor
5. Buku penghubung
6. Buku inventaris kelas
7. Buku Notulen rapat
8. Buku catatan penemuan/hal-hal baru
9. Buku Bimbingan dan Konseling
10. Buku catatan khusus siswa
11. Buku biodata siswa
12.
Sedangkan yang termasuk dalam perlengkapan kelas adalah :
1. Boxfile portofolio
2. Papan absen siswa
3. Mading kelas
4. Papan prestasi siswa
5. Papan data siswa
6. Rencana kerja/kegiatan kelasmm
7. Peta lengkap sampai pada peta rumah siswa
8. Mmm
9. M
Perlengkapan –perlengkapan yang mungkin perlu diadakan :
1. Alat pencatat curah hujan sederhana.
2. Tempat atau wadah alat peraga atau media pembelajaran
3. Media elektronik; televise, cd, computer/laptop, lcd proyektor, dan handycam
4. Alat peraga dan media pembelajaran seni, olah raga, agama, dan yang lain.
MENGUMPULKAN MATERI DAN MEDIA PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN: dapat diperoleh dari berbagai sumber, mulai dari yang sudah umum yakni dari buku paket, buku referensi atau rujukan, majalah, bulletin, surat kabar sampai dengan yang menuntut guru kreatif seperti membuat sendiri dengan cara merekam dengan tampilan berupa audio maupun visual atau bahkan audio visual. Biasanya pada saat ini dengan menggunakan HP atau Handycam kemudian disimpan dilaptop, nah, pada saatnya nanti tinggal ditonton bersama-sama saat pembelajaran dengan bantuan lcd proyektor. Dengan setia untuk mencari dan terus mencari kelengkapan materi pelajaran dan dikoleksi dalam folder-folder khusus, maka guru akan semakin mudah dan semakin lengkap dalam menyajikan materi untuk anak didiknya.
Menggali materi pembelalajaran : materi dapat digali dengan berbagai cara, satu diantaranya dengan membuat bulletin, dengan membuat bulletin maka, akan langsung melibatkan siswa untuk dapat mencari ilmu dengan mengaplikasikannya. Siswa terlibat langsung dengan quntum teaching mencapai pada tingkat yang paling tinggi. Hal ini dilandasi oleh pendapat Goordon dan Jannette (2000:100) bahwa ilmu itu akan diperoleh atau terserap oleh anak dengan prosentase sebagai berikut:
10% dari apa yang kita baca
20% dari apa yang kita dengar
30% dari apa yang kita lihat
50% dari apa yang kita lihat dan dengar
70% dari yang kita katakan
90% dari apa yang kita katakana dan lakukan.
Untuk itu bulletin dengan pembagian kolom terbit yang beragam dan disesuaikan dengan aspek pelajaran yang diajarkan. Dimulai dengan merancang tugas, kemudian menentukan cara menggali ilmu yang akan dikerjakan oleh anak, kemudian dengan memberi kebebasan kepada anak melalui berbagai cara dan pengetahuannya untuk bisa mendapatkanan ilmu atau mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Siswa melalui pembelajaran seperti diatas dapat membangkitkan :
1. Motivasi belajar karena mendapat kebebasan mengeskpresikan keinginan dalam rangka memperoleh ilmu.
2. Membentuk persaingan yang kompetitif.
3. Lebih kompleks dan lebih banyak melibatkan indra sehingga, capaian ilmu akan lebih lama untuk disimpan di memori anak.
4. Anak merasa dihargai dengan menampilkan hasil karyanya, dan dapat dinikmati oleh semua teman-temannya, hal ini dapat memberikan rasa bangga dan percaya diri.
Melengkapi portofolio : sebuah kegiatan yang dilakukan oleh siswa dalam rangka melengkapi kekayaan yang dimiliki oleh siswa dalam mencapai keharusan yang telah ditetapkan oleh guru dengan berstandarkan kepada kurikulum yang berlaku.
Oleh : Sutrisno,S.Pd.
Semakin berkembang dunia yang didukung oleh kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan, sangat berpengaruh pula akan perkembangan dunia pendidikan. Seiramakah perkembangan kemajuan dunia dalam hal ini masyarakat dengan perkembangan dunia pendidikan dalam hal ini kurikulumnya, karena landasan yuridis dan landasan dalam menentukan arah perkembangan pendidikan di dunia pendidikan adalah dari kurikulum.
Terlihat dari perkembangan masyarakat yang senantiasa dinamis dan selalu berlomba menggali ilmu yang sekarang lebih mudah diakses dan lebih gampang karena sudah terpampang diberbagai bidang. Jika dulu disaat para sesepuh yang selalu bilang pendidikan dijaman “baheula” lebih bagus serta anak-anak didiknya lebih unggul atau kalau mau yang lebih keren lagi lebih “handal” begitu mereka membanggakannya. Memang tidak seluruhnya apa yang mereka para sesepuh katakan itu salah, tetapi juga tidak bisa dikatakan benar semua. Jika dijaman dahulu yang biasa sekolah itu merupakan orang-orang pilihan dari satu kampung atau bahkan satu kecamatan hanya orang satu, itu artinya mereka adalah orang yang benar-benar telah terpilih. Kalau sekarang satu kampung atau satu kecamatan kita pilih satu orang tentu akan kita dapati satu orang yang betul-betul “Handal” bukan?
Terlepas dari semua itu, satu kewajiban guru yang harus dihadapi sekarang adalah :
1. Situasi yang terus berkembang
2. Prediksi anak didik yang sepuluh hingga dua puluh tahun kedepan harus seperti apa.
3. Bagaimana menyediakan situasi pembelajaran yang dapat merangkum berbagai ilmu yang dibutuhkan anak didik kita sehingga dapat dengan sendirinya mereka dengan konsep yang diterimanya dapat diaplikasikannya disegala situasi yang dihadapi.
4. Sikap-sikap yang bagaimanakah yang harus dimuliki guru sehingga akan tetap terus bertahan dengan keadaan jaman yang semakin berkembang dan akan terus berkembang, adakah guru nanti ada saatnya tidak up to date lagi?
13 April 2011
Guruku; Apakah yang harus dipersiapkan oleh seorang guru sebelum memulai pembelajaran?
Apakah masih pada prinsip yang lama: Yang beranggapan “Berangkat tanpa persiapan dan pulang tanpa beban” dan perlu ditambah lagi tanggal muda gajian. Memang banyak sekali yang menghubungkan antara kinerja guru dengan penghasilan yang diterima. Tetapi apakah ada sebuah hasil yang signifikan jika penghasilan guru besar akan membuat guru bekerja dengan sebaik-baiknya, karena ukuran pertama apabila kita mau bekerja sebaik-baiknya maka modal dasar dalam pengembangan kearah yang dituju akan terwujud.
Persiapan yang harus dilakukan adalah :
1. Membuat perlengkapan dan administrasi pembelajaran yang lengkap.
2. Mengumpulkan materi dan media pembelajaran dari berbagai sumber.
3. Menyusun peraturan kelas dan pengelolaan kelas yang mengarah pada pembelajaran kontekstual.
4. Mempersiapkan Hidden kurikulum, penanaman karakter, dan program-program unggulan yang dapat membangkitkan gairah belajar anak.
5. Selalu berupaya mengembangkan potensi diri dan kedisiplinan serta berperan aktif dalam kemasyarakatan.
Membuat Perlengkapan dan Administrasi Pembelajaran yang Lengkap
14 April 2011
Oleh : Sutrisno, S.Pd.
Perlengkapan yang harus dipersiapkan oleh guru sebelum mengajar adalah administrasi kelas dan perlengkapan pendukung. Administrasi kelas dapat berupa :
1. Buku absensi kelas.
2. Buku Grafik absen siswa.
3. Buku mutasi siswa
4. Buku penyerahan dan penerimaan rapor
5. Buku penghubung
6. Buku inventaris kelas
7. Buku Notulen rapat
8. Buku catatan penemuan/hal-hal baru
9. Buku Bimbingan dan Konseling
10. Buku catatan khusus siswa
11. Buku biodata siswa
12.
Sedangkan yang termasuk dalam perlengkapan kelas adalah :
1. Boxfile portofolio
2. Papan absen siswa
3. Mading kelas
4. Papan prestasi siswa
5. Papan data siswa
6. Rencana kerja/kegiatan kelasmm
7. Peta lengkap sampai pada peta rumah siswa
8. Mmm
9. M
Perlengkapan –perlengkapan yang mungkin perlu diadakan :
1. Alat pencatat curah hujan sederhana.
2. Tempat atau wadah alat peraga atau media pembelajaran
3. Media elektronik; televise, cd, computer/laptop, lcd proyektor, dan handycam
4. Alat peraga dan media pembelajaran seni, olah raga, agama, dan yang lain.
MENGUMPULKAN MATERI DAN MEDIA PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN: dapat diperoleh dari berbagai sumber, mulai dari yang sudah umum yakni dari buku paket, buku referensi atau rujukan, majalah, bulletin, surat kabar sampai dengan yang menuntut guru kreatif seperti membuat sendiri dengan cara merekam dengan tampilan berupa audio maupun visual atau bahkan audio visual. Biasanya pada saat ini dengan menggunakan HP atau Handycam kemudian disimpan dilaptop, nah, pada saatnya nanti tinggal ditonton bersama-sama saat pembelajaran dengan bantuan lcd proyektor. Dengan setia untuk mencari dan terus mencari kelengkapan materi pelajaran dan dikoleksi dalam folder-folder khusus, maka guru akan semakin mudah dan semakin lengkap dalam menyajikan materi untuk anak didiknya.
Menggali materi pembelalajaran : materi dapat digali dengan berbagai cara, satu diantaranya dengan membuat bulletin, dengan membuat bulletin maka, akan langsung melibatkan siswa untuk dapat mencari ilmu dengan mengaplikasikannya. Siswa terlibat langsung dengan quntum teaching mencapai pada tingkat yang paling tinggi. Hal ini dilandasi oleh pendapat Goordon dan Jannette (2000:100) bahwa ilmu itu akan diperoleh atau terserap oleh anak dengan prosentase sebagai berikut:
10% dari apa yang kita baca
20% dari apa yang kita dengar
30% dari apa yang kita lihat
50% dari apa yang kita lihat dan dengar
70% dari yang kita katakan
90% dari apa yang kita katakana dan lakukan.
Untuk itu bulletin dengan pembagian kolom terbit yang beragam dan disesuaikan dengan aspek pelajaran yang diajarkan. Dimulai dengan merancang tugas, kemudian menentukan cara menggali ilmu yang akan dikerjakan oleh anak, kemudian dengan memberi kebebasan kepada anak melalui berbagai cara dan pengetahuannya untuk bisa mendapatkanan ilmu atau mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Siswa melalui pembelajaran seperti diatas dapat membangkitkan :
1. Motivasi belajar karena mendapat kebebasan mengeskpresikan keinginan dalam rangka memperoleh ilmu.
2. Membentuk persaingan yang kompetitif.
3. Lebih kompleks dan lebih banyak melibatkan indra sehingga, capaian ilmu akan lebih lama untuk disimpan di memori anak.
4. Anak merasa dihargai dengan menampilkan hasil karyanya, dan dapat dinikmati oleh semua teman-temannya, hal ini dapat memberikan rasa bangga dan percaya diri.
Melengkapi portofolio : sebuah kegiatan yang dilakukan oleh siswa dalam rangka melengkapi kekayaan yang dimiliki oleh siswa dalam mencapai keharusan yang telah ditetapkan oleh guru dengan berstandarkan kepada kurikulum yang berlaku.
DAFTAR TK TERPENCIL
DAFTAR NAMA TAMAN KANAK-KANAK DI DAERAH TERPENCIL
KABUPATEN TULANG BAWANG TAHUN 2011
NO NAMA SEKOLAH ALAMAT KECAMATAN
1 TK. SATYA BHAKTI GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
2 TK.SATYA DARMA PADUAN RAJAWALI GEDUNG MENENG
3 TK.PGRI BANGUN REJO BANGUN REJO GEDUNG MENENG
4 TK.HARAPAN MULYO GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
5 TK.DHARMA WANITA KECUBUNG GEDUNG MENENG
6 TK.DHARMA WANITA AJI JAYA AJI JAYA GEDUNG MENENG
7 TK.DHARMA BHAKTI GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
8 TK.ABADI PERKASA GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
9 TK.ABA BINA BUMI BINA BUMI GEDUNG MENENG
10 TK.YAPINDO YAPINDO GEDUNG MENENG
11 TK.YAPINDO YAPINDO GEDUNG MENENG
12 TK.DHARMA WANITA KECUBUNG JAYA KECUBUNG JAYA GEDUNG MENENG
13 TK.PERTIWI BUMI RATU BUMI RATU RAWA JITU SELATAN
14 TK.ALHIDAYAH WONOAGUNG WONOAGUNG RAWA JITU SELATAN
15 TK.DHARMA WANITA NUSA INDAH MERDASARI RAWA JITU SELATAN
16 TK.KARYA UTAMA GEDUNG KARYA JITU RAWA JITU SELATAN
17 TK.RADEN INTAN KARYA MUKTI JITU RAWA JITU SELATAN
18 TK.TUTWURI HANDAYANI RAWA JITU TIMUR RAWA JITU TIMUR
19 TK.XAVERIUS BUMI DIPASENA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
20 TK.DARMA WANITA BUMI DIPASENA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
21 TK.DHARMA BAKTI RAWA JITU timur RAWA JITU TIMUR
22 TK.CITRA INSANI BUMI DIPASENA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
23 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA MULYA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
24 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA SEJAHTERA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
25 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA UTAMA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
26 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA SENTOSA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
27 TK.DARMA WANITA DENTE TELADAS DENTE TELADAS
28 TK. DHARMA WANITA SIDOMUKTI SIDOMUKTI DENTE TELADAS
29 TK.DARUL ULUM RAWA PITU
30 TK.DHARMA BAKTI RAWA PITU
31 TK.ALFATAH GEDUNG JAYA RAWA PITU
32 TK.PERTIWI BATANGHARI RAWA PITU
33 TK.ALFALAH BATANGHARI RAWA PITU
34 TK.RADEN INTAN RAWA RAGIL RAWA PITU
KABUPATEN TULANG BAWANG TAHUN 2011
NO NAMA SEKOLAH ALAMAT KECAMATAN
1 TK. SATYA BHAKTI GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
2 TK.SATYA DARMA PADUAN RAJAWALI GEDUNG MENENG
3 TK.PGRI BANGUN REJO BANGUN REJO GEDUNG MENENG
4 TK.HARAPAN MULYO GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
5 TK.DHARMA WANITA KECUBUNG GEDUNG MENENG
6 TK.DHARMA WANITA AJI JAYA AJI JAYA GEDUNG MENENG
7 TK.DHARMA BHAKTI GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
8 TK.ABADI PERKASA GEDUNG MENENG GEDUNG MENENG
9 TK.ABA BINA BUMI BINA BUMI GEDUNG MENENG
10 TK.YAPINDO YAPINDO GEDUNG MENENG
11 TK.YAPINDO YAPINDO GEDUNG MENENG
12 TK.DHARMA WANITA KECUBUNG JAYA KECUBUNG JAYA GEDUNG MENENG
13 TK.PERTIWI BUMI RATU BUMI RATU RAWA JITU SELATAN
14 TK.ALHIDAYAH WONOAGUNG WONOAGUNG RAWA JITU SELATAN
15 TK.DHARMA WANITA NUSA INDAH MERDASARI RAWA JITU SELATAN
16 TK.KARYA UTAMA GEDUNG KARYA JITU RAWA JITU SELATAN
17 TK.RADEN INTAN KARYA MUKTI JITU RAWA JITU SELATAN
18 TK.TUTWURI HANDAYANI RAWA JITU TIMUR RAWA JITU TIMUR
19 TK.XAVERIUS BUMI DIPASENA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
20 TK.DARMA WANITA BUMI DIPASENA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
21 TK.DHARMA BAKTI RAWA JITU timur RAWA JITU TIMUR
22 TK.CITRA INSANI BUMI DIPASENA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
23 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA MULYA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
24 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA SEJAHTERA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
25 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA UTAMA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
26 TK.DHARMA WANITA BUMI DIPASENA SENTOSA BUMI DIPASENA RAWA JITU TIMUR
27 TK.DARMA WANITA DENTE TELADAS DENTE TELADAS
28 TK. DHARMA WANITA SIDOMUKTI SIDOMUKTI DENTE TELADAS
29 TK.DARUL ULUM RAWA PITU
30 TK.DHARMA BAKTI RAWA PITU
31 TK.ALFATAH GEDUNG JAYA RAWA PITU
32 TK.PERTIWI BATANGHARI RAWA PITU
33 TK.ALFALAH BATANGHARI RAWA PITU
34 TK.RADEN INTAN RAWA RAGIL RAWA PITU
Langganan:
Komentar (Atom)